Análisis del programa educativo

Luis Adrian Saldaña Trujillo.

Licenciatura en Matemáticas.

CIVUL-1E-2020-015

División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT)

El programa educativo de Licenciatura en Matemáticas de la UnADM tiene una duración de 8 semestres y se compone de 4 módulos conformados por 2 semestres cada uno. Su objetivo es formar profesionales que sean capaces de formular modelos matemáticos que ayuden en la resolución de problemáticas en una gran cantidad de fenómenos (naturales, sociales, financieros, etc.).

Las matemáticas son el lenguaje del mundo. Lo mejor de este programa educativo son tanto su universalidad (las matemáticas son iguales en cualquier lugar del mundo), como su amplio campo de aplicación, el cual puede ir desde su aplicación en investigaciones meramente teóricas; hasta su aplicación práctica en una infinidad de procesos (optimización de procesos, desarrollo de software, análisis de datos, formulación de modelos biológicos, económicos, etc.). Este programa educativo destaca por una formación sólida en varios campos de las matemáticas; en él se estudian álgebra, geometría, cálculo, estadística, ecuaciones diferenciales, series y transformaciones y se asocian con computación; realmente hay muy pocas materias que no se asocien con las matemáticas; de modo que, si eres un amante de las mismas, puedes estar seguro de que la pasarás muy bien.

Los egresados de esta carrera se desempeñan como profesionistas comprometidos socialmente y se conducen de manera ética para elaborar modelos matemáticos aplicables a fenómenos naturales y sociales de índole diversa de modo que se simplifique su formulación, se resuelvan problemas inherentes a tales fenómenos que puedan surgir en cualquier ámbito profesional, con una actitud crítica, responsable, propositiva y analítica. Así mismo dado la naturaleza de esta licenciatura, su campo de trabajo es inmenso, la sólida preparación estadística le permite apoyar y participar en la toma de decisiones; al estar capacitado en el área computacional es capaz de programar simulaciones fidedignas, y procesar datos eficientemente; y por su creatividad, rigor procedimental y versatilidad, los egresados pueden integrarse en numerosos sectores profesionales del país, como la industria, las empresas, las instituciones académicas o la administración pública.

El impacto educativo de este programa educativo en México y en todo el mundo es de gran importancia. Cuanto más desarrollado esté un país en el área de matemáticas, mayor capacidad tendrá para resolver problemas diversos. Las matemáticas son la base de la ciencia; sin ellas no se podría explicar ningún fenómeno, no habría conocimiento fundamentado que permitiera el desarrollo de la humanidad. Sin matemáticas no existirían computadoras, electricidad, robótica, óptica, industria, ni un sistema económico que rigiera al mundo. La habilidad matemática es una de las cosas que nos diferencia de otros seres vivos, y ciertamente es la habilidad que ha permitido que nuestra especie avance.

La UnADM es una institución prestigiosa que ofrece una gran cantidad de ventajas educativas, entre las que se encuentran la flexibilidad de estudio, es inclusiva, gratuita y tiene un modelo educativo novedoso; en el cual los estudiantes somos lo más importante, al serlos principales responsables de su formación. Esta universidad es una gran alternativa para todo aquel estudiante mexicano que desee superarse.

Reflexión: Estrategias de Aprendizaje y Ser Estudiante en AVA.

¡Buenas tardes, compañeros!

Nuevamente regreso al blog para compartir una reflexión, en esta ocasión acerca de las estrategias de aprendizaje y ser estudiante en AVA. Sin más que decir, los invito a continuar leyendo.

Gracias a mis padres tuve la fortuna haber estudiado una carrera universitaria con antelación, dentro de un modelo tradicional. Si bien, aprendí muchas cosas; debo decir que siempre sentí que algo faltaba. Siempre he creído que ningún profesor te puede enseñar más allá de lo que dicen los libros, pero en el modelo educativo presencial no hay tiempo para profundizar en los temas, se incita más a leer un resumen del mismo; y el papel de los estudiantes para la formación de su conocimiento es muy pequeño, por no decir inexistente. Resulta prácticamente imposible ahondar en un tema interesante entre demasiadas tareas, demasiadas asignaturas y un modelo que reconoce más la memorización que el aprendizaje.

La educación no es fácil ni difícil; todo depende que el estudiante esté dispuesto a aprender, y sea lo suficientemente perseverante para lograr su cometido; para ello la motivación juega un papel primordial; como una profesora me dijo en alguna ocasión: “La universidad es una carrera de resistencia, y no de velocidad”. Aunque no las conocía, ni había leído acerca de ellas, fue bueno conocer como las técnicas de regulación me podrán ayudar a mantenerme motivado durante esta nueva etapa.

Desafortunadamente, dentro de mi experiencia estudiantil anterior la mayoría de las técnicas que utilicé fueron cognitivas del tipo de recirculación; trabajé en un modelo en el cual se premiaba más la memorización que el aprendizaje; leí y subraye una gran cantidad de textos, realice infinidad de tareas programadas por mis profesores, y triste, pero ciertamente, la mayor parte de mis evaluaciones correspondían a cuan bien podía memorizar las diapositivas que mis profesores impartían. Pocas veces se me incitó a revisar las fuentes principales de donde se extrajeron las clases, uno cree ciegamente en sus profesores. Es justamente esta característica la que más interesante me parece en el modelo educativo en línea, como estudiantes tenemos el papel más relevante en la construcción de conocimiento, pero no lo haremos solos, tendremos profesores que nos guiarán dentro de el proceso, que nos incitarán a aprender más a la vez de que ellos crecen con a nuestro lado.

Nunca tuve una orientación con respecto a la importancia de la metacognición; pero no por ello significa que no la aplicara, particularmente me resultaba muy fácil aprender cuando leía textos de las fuentes primarias mientras las subrayaba y anotaba al margen del texto la pregunta que contestaban las líneas subrayadas; para memorizar me ayudaba mucho la nemotécnia (formar frases con las inciales de los conceptos que necesitaba recordar); y los mapas conceptuales y cuestionarios eran sumamente útiles para repasar. Todo esto era sumamente útil en materias con enfoque cualitativo.

Nunca me gustaron mucho las asignaturas meramente teóricas, como la historia, la geografía, el español, entre otras. Me abruma tener que recopilar, organizar y relacionar información de este tipo. Elegí la licenciatura en matemáticas porque implica un esfuerzo mental un tanto distinto; si bien es cierto que se debe leer, también es cierto que implica un grado de atracción superior, ningún problema a es exactamente igual.  La información que debe aprenderse no es algo que puedas memorizar, hay una infinidad de números; debes aprender el método, comprender el proceso, debes comprender la esencia de la materia. Es por ello que creo que para afrontar esta licenciatura lo primordial es la lectura, comprensión e identificación de procesos; si bien herramientas como mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos son importantes en muchas asignaturas de tipo cualitativo; en las materias con enfoque cuantitativo resultan un tanto más adecuadas otro tipo de técnicas, como diagramas de flujo (para plasmar procesos), resúmenes de casos, y descripción de resoluciones de problemas matemáticos. En las matemáticas la metacognición tiene un papel principal, por que se planea como resolver algún problema, pero sin duda la etapa más importante es la de supervisión, la capacidad de cambiar de enfoque, planear y comenzar de nuevo. Por ello me gustaría aprender y mejorar mis estrategias metacognitivas.

Para finalizar mi reflexión, me gustaría agregar que hay algo en lo que la educación en línea resulta muy interesante.  Al poner tanto empeño en desarrollar y mejorar las habilidades de aprendizaje autogestivo te prepara para la vida, te muestra que nunca debes dejar de aprender, pero te enseña como puedes aprender a aprender. La flexibilidad de este modelo conlleva a una autogestión que te mejora como ser humano, no solo como estudiante.  Te ayuda a mejorar tu organización y a mejorar en cada una de las fases de tu vida; y eso, es algo invaluable que no te enseñan en el método tradicional.

¡Saludos!

Mapa Conceptual: Estrategias cognitivas y Ser Estudiante en AVA

¡Buenas noches compañeros!

Les presento el mapa conceptual que elaboré con base en la información de los documentos; Estrategias Cognitivas y Ser Estudiante en AVA.

¡Saludos!

Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Estrategias Cognitivas

Reflexión Inteligencias Múltiples

¡Buenas tardes, compañeros! acabo de obtener los resultados de la prueba de inteligencias múltiples, y me gustaría compartir mis reflexiones respecto a este tema. Sin más que decir les invito a leerlas.

Siempre he creído que un ser humano está compuesto por varios aspectos: emocional, físico, mental, espiritual, intrapersonal e interpersonal; y que para que una persona se sienta plena debe satisfacer todos y cada uno de estos planos. En este sentido, considero que los resultados que obtuve en esta prueba son buenos; debido que las inteligencias se encuentran bien distribuidas, e indican que voy por buen camino en búsqueda la autorrealización.

No me extraña mucho que la prueba indicara que mi inteligencia múltiple más desarrollada corresponda a la lógico-matemática; después de todo desde niño me han gustado mucho las matemáticas, participé en algunos concursos de la materia y he tenido la fortuna de poder desarrollarla a través de mis estudios universitarios previos. Me es grato saber que esta inteligencia está muy relacionada con la carrera que elegí: licenciatura en matemáticas; pero soy consciente de que la disciplina, la constancia y la dedicación y el trabajo logran mucho más que cualquier talento nato que se pueda tener.

Me sorprendió gratamente que el segundo lugar de mis inteligencias pertenezca a la inteligencia intrapersonal; en el pasado nunca fui una persona muy introspectiva, que pensara demasiado acerca de sus futuras metas. No obstante, hace poco logré independizarme del hogar y es un hecho que este proceso, sin darme cuenta, me ha permitido crecer en esta área de mi vida; demostrando de nueva cuenta que toda habilidad puede ser mejorada.

El conocimiento que no puede ser transmitido, no es conocimiento útil. Y en esta modalidad de estudio, la comunicación es imprescindible para formar conocimiento colectivo y duradero. Por ello, considero que es importante trabajar en el aumento de mi inteligencia lingüística, a fin de mejorar mi expresión oral y escrita; a través de la escritura de ensayos, explicando mis conocimientos a mis compañeros, explotando las bondades de los foros estudiantiles y blogs; así como al utilizar herramientas como mapas mentales y cuadros sinópticos cuando sea posible.

Por otra parte, debido a la importancia que la geometría tiene dentro de las matemáticas, será necesario mejorar mi inteligencia visual espacial, para lo cual puedo comenzar a realizar dibujos en tercera dimensión, distribuir espacios, calcular distancias, armar de rompecabezas, esbozar croquis, construir modelos 3D, entre otros.

Sin duda este ejercicio fue muy útil. Nos da idea de la manera en la cual debemos trabajar a fin de mejorar nuestras debilidades y explotar nuestras fortalezas. Y siempre deberemos tomar en cuenta que en todo momento debemos de mejorar, porque a fin de cuentas, de esto se trata la vida.

¡Saludos!

Resultados del Test de Inteligencias Múltiples